1．基于互联网的武术传播理论依据 传播的最本质的特征就是实现人与人之间信息与思想的沟通与交流。自人类伊始，传播的工具就在不断的更新与改进当中，消息情报的传播速度与清晰度都在逐步提升，其使用手段与方法也在向多样化发展。武术最初是在民间传播的，其传播的形式也是最传统的师徒“身传口授”，在这种传播方式下，武术传播不仅传播的是武术本身的技能，同时也将师傅在武术中凝聚的神化思想一同传播给了弟子。东汉时期，蔡伦发明了纸张，武术的传播便有了新的方式，纸张开始成为武术传播与发展的一种重要媒体，这种传播媒体较之于传统的“身传口授”在传播内容上更显精华，同时也不在局限于时空的限制，尽管有些著名的武术家已经仙逝，但是其武术技巧依然流于后世。进入21世纪之后，互联网逐渐深入到人们的生产生活当中，它给人们带来了一种全新的信息传播方式，可以快速、全面、生动的报道各类重大事件，为武术的传播提供了一种新的媒体形式。在互联网还未出现之时，传统媒体的传播一般是单向的，都是由受众来被动的回应，而互联网的出现则使受众能够更加主动的参与到媒体传播中。 武术传播实际上就是指对武术运动技能及与之相关的武术文化的传播，是指在相应的社会条件下，通过相应的方式方法，使其能够在社会上流传下去，在这一传播过程中涉及了武术的传播者、传播内容、传播途径、传播对象等，由于武术传播对象可以直接反应出传播效果的优劣，体现武术传播的深度与广度，所以最重要的因素就是传播对象，它对于传播的成败具有决定性的影响，对武术传播对象的研究，是武术传播者成功传播的基础。 互联网作为一种新媒体，它具有方便、自由等特点，可以不受时间、地点及距离的约束，不管是世界的何处，只要存在网络，就可以实现信息传播，这不仅体现了互联网的强大功能，同时也代表着未来传播学的发展方向。我国传统武术在过去的传播与发展中，由于受到封建等级社会的影响，人们的等级观念及宗法观念都比较强烈，致使当时盛行武馆式传播、师徒式传播、寺院式传播以及家庭式以血缘关系为纽带等方式的传播。这些传播方式实际上都不利于武术更广泛的传播，具有一定的局限性，它约束了武术的传承性别及血缘关系等。计算机网络作为一种高效、多功能的信息传播媒体，是继报纸、广播、电视之后的新媒体，它具备了数字化、网络化、多元化、全球化、实时化等前三代媒体所不具备的优势，我国传统武术必将在互联网技术的不断进步中得到更广泛的传播。 2.基于互联网的武术传播与发展途径分析 2.1 网络新闻、广告 基于互联网背景下的武术传播特色之一就是可以与现场直播同步播放关于武术的各类新闻及赛事，让受众在第一时间获悉其所需要的武术新闻信息，具体包括各类武术赛事的预告、武术运动员网上报名、武术活动及与武术发展相关的一些文件等等，这些信息都会准确而迅速的再互联网上发布。而且，在互联网上发布广告的费用也相对较低，不局限于某一特定的上网时间，只要是浏览相关网页就可以随时让受众看到图文并茂、生动形象的各类武术新闻信息。 2.2 武术交流论坛 论坛是目前网络交流的一种重要方式，世界范围内拥有互联网的用户都可以加入到自己喜欢的论坛栏目中，并参与其中的谈论与交流，也可以在论坛中发表自己的武术心得，或者是向前辈请教一些较为专业的武术问题等。经调查显示，我们在目前最大的搜索引擎gogle上可以检索出约52,400,000个符合武术论坛的查询结果，其中排在网页前几名的包括中华武术论坛、中国武网一中国武术交流论坛、中国散打网、中华武艺网BBS论坛、中华国术论坛等等，在这些论坛中涉及武术文化的交流，武术赛事的传播、武术套路技巧的传播等等。 武术论坛对于武术的传播与发展优势主要表现在三点，一是在于其发表意见的方便快捷，简单易操作，专业技术要求较低，只需要用户将所要表达的内容形成文字，便可以直接点击相应的按钮直接上传；二是论坛中存在很多相关链接，使得论坛的内容更加丰富饱满，也易形成一定的舆论声势，传统媒体中，由于纸质传媒容易受到版面的限制，广播电视容易受到时间、地域等方面的限制，都使得武术传播与发展存在一定的局限性，评论的篇幅与时间都需要严格的控制在一定的范围内；三是武术论坛具有实时交互性，网络论坛上的议题网民的参与程度一般都比较高，每一个进入论坛的客户都既是信息的接收者，也是信息的传播者，他们可以在论坛里交流武术学习与运动经验，也可以畅谈观看武术比赛后的感受，还可以相互讨论武术技巧及文化传承等等，在相互交流中提升各自的武术水平。 2.3 网络远程教育 网络远程教育是目前不同学科教育的一种重要方式，它是借助于计算机技术、网络技术、通信技术进行知识传输和知识学习的一种新型教育模式，它为武术的传播与发展提供了一种新的方式，任何武术爱好者都可以直接从网上获得自己所需的武术学习资源。网络远程教育对于武术传播与发展的优势主要表现为三点：一是可以最大限度的利用武术资源，武术教育资源可以借助于网络摆脱时间及空间的限制，使武术教育被更多的武术爱好者所接受，也让优秀的武术教师为更多的武术人服务；二是武术传播自主化，远程教育应用于武术传播，可以让任何接触互联网的人在任何时间、任何地点进行主动的武术学习；三是学习形式的交互性，在学习过程中，有任何不清楚，或者是没有学会的地方，学习者都可以通过反复播放的方式来解决，还可以借助于网络是实现全方位交流。 网络远程教育作为一种在现代信息技术的发展条件下而产生的新型教育方式，它充分运用了计算机技术、多媒体技术及通信技术等，为武术的传播与发展带来了新的机遇，为武术学习者提供了更多的机会，一定程度上也减轻了武术教育与学习负担。目前，通过网络学习武术的人越来越多，加之于政府加大了网络学习推广力度，武术在互联网建立自己的网络课堂，通过声音、图像等为受众提供一个生动形象的学习环境，对于武术爱好者武术理论知识的增加，促进武术的多元化发展都具有重要意义。 结论 日益完善的网络传媒成了人们获取信息知识的重要手段，网络实现了不同各种语言、文字、声音、图画和影像等信息符号的快速传播，为人们提供了丰富的信息资源。武术作为我国优秀文化的精髓，必然会顺应互联网的发展趋势，借助于互联网实现广泛传播。因此，本研究在分析了基于互联网的武术传播与发展理论的基础上，具体分析了网络新闻、广告、论坛及网络远程教育在武术传播与发展中的作用，通过多种方式将武术博大精深的内涵传播到世界的每一个角落，让世界人民加深对中国武术的了解与认识，望本研究能够为未来中华武术更好的传播与发展提供借鉴。

文章来源：《武术研究》 网址: http://www.wsyjbjb.cn/qikandaodu/2020/0904/581.html