在青羊

有一群不拘一格的“斜杠”老师

他们爱好广泛，多才多艺

他们上知天文，下知地理

他们博古通今，文武双全

他们自带光芒，超接地气

他们超有趣

用快乐填满生活的细节

他们超有爱

总会给孩子意外的惊喜

他们超有才

眼中有星辰大海

心中有诗和远方

让我们一起来认识他们

为他们的“十八般武艺”点赞

学他们一样

成为一个主动的终身学习者

兰明希? 成都市实验小学西区分校德育主任

音乐教师、科研室成员? /

钢琴、主持、陶笛、篮球 /

我们不知道生命的终点在哪里，仿佛一直在城市间奔忙，经常忘了感受当下的力量。我始终提醒自己执着于生命此刻的价值，让每一个瞬间，不负青春一场。

——兰明希

壹

理性·沉淀

音乐教师的身份陪伴了我从教以来的每个春夏，除每天带领孩子们徜徉在音乐的世界之外，我还需直面德育处的琐碎、科研室的严谨。从培养孩子们讲卫生、懂礼貌、轻语慢行……到少先队课程和专项课题的研究，这些事情都需要缜密的思考，我挖掘自己最大的潜能努力做到事无巨细。在思考的过程之中，我享受到了眼前纵有千沟万壑，前路依旧了然于胸的快意，也认识到了于理性之中沉淀下来的思想，厚重而清晰。

贰

来，挑战！

我喜欢挑战，因为那里有一腔热血释放的舞台。我积极参加成都市音乐教师技能大赛，声乐、钢琴、合唱指挥、第二乐器、即兴伴奏……一场场酣畅淋漓的竞技后，捧得一等奖凯旋而归。闲暇时间，提升学历，坚持到底，完成学业，硕士学位是对自己最好的褒奖。

叁

生命的温度

1钢琴

4岁起，钢琴就进入了我的生活。指尖在黑白琴键上的舞蹈，换得耳畔时而享受着雄浑激荡的快意，时而沉醉于婉转悠扬的动听。在一曲曲奏响命运交织的乐章中，我感喟梁祝无尽的忧伤，欣赏李斯特的浪漫，也幻想着自己成为下一个肖邦。我深知成功的曲谱创作，背后凝结的是作曲家内心复杂的挣扎和细腻深邃的思考，无论是古典时期单纯的浪漫，浪漫时期绚丽的风格还是现代时期的丰富多彩，这一切都为我的生命带来了一抹抹亮色。我想用这一抹抹亮色也点亮孩子们的生活，所以从教之后，我寓教于乐地带领他们领略音乐的魅力，感受钢琴的魔力，陪伴孩子们走进这个丰富多彩、奇妙浪漫的世界，深深地希望音乐能常伴他们左右。

2指挥

我喜欢站在舞台中央，手握指挥棒。那是一种指点江山，睥睨天下的豪情；是一个人对一段乐章的信仰；是一群人在协作中迸发的力量。相较于演奏，指挥是传递信息的一门艺术，通过一些简单的动作把节奏、音响和强弱等要求传递给演奏者。除了表演的几分钟，背后的排练是漫长而纠结的，需要指挥者长期专注的排练，才能将演奏者调和成一段漂亮的和声。我喜欢指挥，享受排练，我恣意地拥抱舞台，最终迎来了全国校园春节大联欢指挥乐团的全国金奖。其实，教师在很多时候就像一个指挥者，通过长期的努力将班级安排得井井有条，每一个孩子都能从中找到属于自己的“声部”，他们在一起就能演奏出最动听的乐章。

3主持

我喜欢声音与话筒之间碰撞出的魔力，不论是掷地有声的宣告，还是深情款款的表白都能直抵人心，这是一位主持人与观众心与心之间最温暖、诚挚的对话。当我在青羊区多场晚会中与成都市电视台专业主持人并肩主持时，我满怀感激。